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「要竭力,所以得安息?」這個似乎矛盾的主張,有沒有聖經根據?呂鴻基牧師應海外校園《舉目》季刊的邀稿,根據嚴謹的解經,探討回應:「固然靠行為稱義是不對的,但高舉因信稱義而懈怠的基督徒,下場將如何?」
此文也根據希伯來書的經文教導耶穌基督的十架救恩是:「以一次取代多次,只一次就成定局,光一次絕對有效」的救贖恩典。任何人或教導都休要以多取勝,也都沒有任何資格可以拿行為或成就,來否定或肯定永生神的定案。
希伯來書高舉耶穌基督的超越與完美,再度堅持因信稱義的教義。其中五個嚴厲的警告,不僅沒有絲毫救恩可能會失去的暗示;反而更堅定人對神的信靠。知道感恩的基督徒,將會更小心謹慎、更盡心竭力,預備等候救贖主第二次顯現。
請看全文:《舉目》季刊第54期,「要竭力,所以得安息?」
請看全文:《舉目》季刊第54期,「要竭力,所以得安息?」
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聖經研讀卡 2012年個人靈修讀經或教會讀經運動的好幫手

中華聖經教育協會:專精於聖經教材寫作與教師訓練的團隊事奉
聖經是信徒信仰與生活的準則,是全備救恩的啟示。我們深信基督徒靈命成長在於有
系統且持久地研讀並力行神的話。神給中華聖經教育協會一個託付,乃是要以教材寫作
和出版,來激 勵教會藉主日學和查經團契,實施經常且有效的聖經教導。
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最新出版:希伯來書 第一課 耶穌是超越的啟示(1:1-4)
第二課 耶穌比天使更完美(1:5-2:18)
第三課 耶穌比摩西更完美(3:1-19)
第四課 耶穌比律法更完美(4:1-5:10)
第五課 竭力進入完全地步(5:11-6:20)
第六課 耶穌是完美的源頭(7:1-28)
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呂鴻基 著 第七課 耶穌是完美的中保(8:1-13)
第八課 耶穌是完美的救贖(9:1-10:18)
第九課 要存那信心的應許(10:19-39)
第十課 要看那有信心的人(11:1-40)
第十一課 要奔那信心的道路(12:1-29)
第十二課 要有那信心的表現(13:1-25)
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永生的第一年 初信栽培課程
適用於成人主日學、 團契、小組 、查經班、個人靈修帶領初信的基督徒,利用主日學的時段,以一年的時間,熟悉聖經關於救恩的重要教導、並學習過一個屬靈的基督徒生活。整個課程包括四大部分:「這是救恩」、「這是生命」、「這是聖經」、「這是真理」。循序漸進地介紹基督徒的信仰初階。在知識上初信者將從聖經中發掘基督信仰的真意,明白神的救贖計劃及個人永生的確 據,知道神對基督徒生活的基本期許,包括對個人、與其他信徒的關係、與教會的關係、以至與世界的關係。在信念上會對救恩有十足的把握,與神建立親密的關係,渴望靈命的成長,願意將福音傳給他人。在生活應用上初信者將可養成每日禱告與 讀經的習慣,並忠心地參與教會的崇拜、同工和服事。願將福音傳給週遭的親友,在多變的今日世界,過一個分別為聖的基督徒生活。
資訊時代的科技人 可以取得大
量的信仰二手資料;舉凡牧師的講道,聖經教師的解經,神學家的論著,福音運動的推廣言論,屬靈思想潮流比比皆是。但反璞歸真,直接查考聖經的小 組查經,仍舊是領人信主與栽培信徒靈命成長的基本途徑。直接查考聖經,如同把人直接帶到神的面前。
量的信仰二手資料;舉凡牧師的講道,聖經教師的解經,神學家的論著,福音運動的推廣言論,屬靈思想潮流比比皆是。但反璞歸真,直接查考聖經的小 組查經,仍舊是領人信主與栽培信徒靈命成長的基本途徑。直接查考聖經,如同把人直接帶到神的面前。 小組查經絕對是要以查考第一手資料聖經為主要的內容。在 資訊時代中,我們切記不要將查經聚會變成研討屬靈第二手資料的聚集。主動學習式的小組查經,不僅適用於知識分子的層面,也適用於老人或剛剛啟蒙的孩童。因為我深信任何按著神的形像被造的人,都有回應神的話語的基本能力。
資訊時代有沒有小 組查經的需要?答案是肯定的。因為只能被動地被填塞屬靈資訊的信徒,難以得到屬靈成長的經歷,也難以主動地與神建立親密的關係。為了要鼓勵弟兄姊妹有健康 且持續的屬靈成長,就要擺脫填塞式的教訓。藉著小組查經,幫助弟兄姐妹養成主動追求認識神的敬虔心志,脫離被填塞屬靈資訊的被動光景。 更多詳細內容,請點閱海外校園出版「舉目」雜誌第49期「主動學習、而非單向灌輸」
教師訓練:作無愧的工人,按著正意分解真理的道。
我們可以分享感受,見證經歷,
但我們更要忠心傳講神所賜那說不盡的救贖恩典。
你我都可以成為神在不同地區,不同環境的恩典出口。
願神興起,也願神使用,讓我們成為「真理的傳遞者」
舊約 查經材料 教師本、學生本 每冊各十二課
創世記,出埃及記,民數記,士師記+路得記,詩篇,回歸先知書
新約 查經材料 教師本、學生本 每冊各十二課
馬可福音,約翰福音,使徒行傳,羅馬書
以弗所書+歌羅西書,教牧書信(提前後、門),希伯來書
寫作中,即將全新出版
約翰一二三書、猶大書(新加坡神學院新約教授梁仲堯博士)
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