各神學院選修呂鴻基老師的教育課程之學生，
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聖經研讀卡 2012年個人靈修讀經或教會讀經運動的好幫手
中華聖經教育協會：專精於聖經教材寫作與教師訓練的團隊事奉
聖經是信徒信仰與生活的準則，是全備救恩的啟示。我們深信基督徒靈命成長在於有
系統且持久地研讀並力行神的話。神給中華聖經教育協會一個託付，乃是要以教材寫作
和出版，來激 勵教會藉主日學和查經團契，實施經常且有效的聖經教導。
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最新出版：希伯來書 第一課 耶穌是超越的啟示（1:1-4）
第二課 耶穌比天使更完美（1:5-2:18）
第三課 耶穌比摩西更完美（3:1-19）
第四課 耶穌比律法更完美（4:1-5:10）
第五課 竭力進入完全地步（5:11-6:20）
第六課 耶穌是完美的源頭（7:1-28）
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呂鴻基 著 第七課 耶穌是完美的中保（8:1-13）
第八課 耶穌是完美的救贖（9:1-10:18）
第九課 要存那信心的應許（10:19-39）
第十課 要看那有信心的人（11:1-40）
第十一課 要奔那信心的道路（12:1-29）
第十二課 要有那信心的表現（13:1-25）
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永生的第一年 初信栽培課程
適用於成人主日學、 團契、小組 、查經班、個人靈修帶領初信的基督徒，利用主日學的時段，以一年的時間，熟悉聖經關於救恩的重要教導、並學習過一個屬靈的基督徒生活。整個課程包括四大部分：「這是救恩」、「這是生命」、「這是聖經」、「這是真理」。循序漸進地介紹基督徒的信仰初階。在知識上初信者將從聖經中發掘基督信仰的真意，明白神的救贖計劃及個人永生的確 據，知道神對基督徒生活的基本期許，包括對個人、與其他信徒的關係、與教會的關係、以至與世界的關係。在信念上會對救恩有十足的把握，與神建立親密的關係，渴望靈命的成長，願意將福音傳給他人。在生活應用上初信者將可養成每日禱告與 讀經的習慣，並忠心地參與教會的崇拜、同工和服事。願將福音傳給週遭的親友，在多變的今日世界，過一個分別為聖的基督徒生活。
資訊時代的科技人 可以取得大
量的信仰二手資料；舉凡牧師的講道，聖經教師的解經，神學家的論著，福音運動的推廣言論，屬靈思想潮流比比皆是。但反璞歸真，直接查考聖經的小 組查經，仍舊是領人信主與栽培信徒靈命成長的基本途徑。直接查考聖經，如同把人直接帶到神的面前。
量的信仰二手資料；舉凡牧師的講道，聖經教師的解經，神學家的論著，福音運動的推廣言論，屬靈思想潮流比比皆是。但反璞歸真，直接查考聖經的小 組查經，仍舊是領人信主與栽培信徒靈命成長的基本途徑。直接查考聖經，如同把人直接帶到神的面前。 小組查經絕對是要以查考第一手資料聖經為主要的內容。在 資訊時代中，我們切記不要將查經聚會變成研討屬靈第二手資料的聚集。主動學習式的小組查經，不僅適用於知識分子的層面，也適用於老人或剛剛啟蒙的孩童。因為我深信任何按著神的形像被造的人，都有回應神的話語的基本能力。
資訊時代有沒有小 組查經的需要？答案是肯定的。因為只能被動地被填塞屬靈資訊的信徒，難以得到屬靈成長的經歷，也難以主動地與神建立親密的關係。為了要鼓勵弟兄姊妹有健康 且持續的屬靈成長，就要擺脫填塞式的教訓。藉著小組查經，幫助弟兄姐妹養成主動追求認識神的敬虔心志，脫離被填塞屬靈資訊的被動光景。 更多詳細內容，請點閱海外校園出版「舉目」雜誌第49期「主動學習、而非單向灌輸」
教師訓練：作無愧的工人，按著正意分解真理的道。
我們可以分享感受，見證經歷，
但我們更要忠心傳講神所賜那說不盡的救贖恩典。
你我都可以成為神在不同地區，不同環境的恩典出口。
願神興起，也願神使用，讓我們成為「真理的傳遞者」
舊約 查經材料 教師本、學生本 每冊各十二課
創世記，出埃及記，民數記，士師記＋路得記，詩篇，回歸先知書
新約 查經材料 教師本、學生本 每冊各十二課
馬可福音，約翰福音，使徒行傳，羅馬書
以弗所書＋歌羅西書，教牧書信（提前後、門），希伯來書
寫作中，即將全新出版
約翰一二三書、猶大書（新加坡神學院新約教授梁仲堯博士）
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